tirsdag den 8. november 2011

Evaluering af undervisning d. 8/11




Elevernes mening om undervisningen:



Overvejende positiv kritik!



  • Spørgsmålene var lidt dårligt fordelt mellem grupperne. Nogle grupper havde primært nemme spørgsmål, og nogle grupper havde primært svære spørgsmål.
  • Matrixgrupper er en god måde at forstå teksten på - man kommer rundt om det hele. Det var også en god måde til at få talt noget mere engelsk.
  • Lærerne var gode til snakke engelsk i stedet for dansk, når de skulle forklare og uddele opgaverne.
  • Lærerne var gode til at svare på spørgsmål og hjælpe i grupperne  - det viser at de har forståelse for teksten og at de havde forberedt sig, og lavede deres lektier.
  • Lærerne fik konstrueret en relevant arbejdsmetode ud fra deres givne materiale (en lang tekst, kan hurtigt blive uoverskuelig at arbejde med)
  • Problematikken omkring matrixgrupper kan være at de fraværende elever ødelægger gruppefordelingen og der derfor kommer rod i grupperne. 
  • Lærerne overholdte deres tidsplan, og var gode til at disponere den tid de havde til rådighed.



Vores overordnede fornemmelse er at eleverne var glade for vores valg af arbejdsmetode. Vi synes selv at timen gik godt, og at både lærere og elever fik det optimale ud af teksten.

Dog kunne vi godt have lavet en bedre præsentation af undervisningen og teksten ved timens start - grunden til at det blev lidt forvirret og rodet, var fordi vi kom på som de første, hvor vi ellers først skulle have været på som nummer to. Derfor blev præsentationen måske lidt sjusket, og kan have virket uforberedt.

Men alt i alt synes vi at timen forløb som planlagt.



En Español:

Nuestra sensación generales es que los estudiantes estaban contendos por nuestra alternativa método de trabaja. Piensamos que la clase ha transcurrido bien. Los profesoros y estudiantes han conseguido lo mejor del texto. Puedemos hemos heco un presentación más mejor de clase y del texto. La razón del principio confuso es que estabamos el primero grupo presentar. Por eso  la presentación resultó dejada y podría tener el efecto que estabamos inpreparados.

En total piensamos que la clase ha transcurrido muy bien!

3 kommentarer:

  1. Denne kommentar er fjernet af forfatteren.

    SvarSlet
  2. A mí también me gustó vuestra organización del texto. Era buena idea ya que, como decís vosotros mismos, era un texto largo y un poco pesado. Tengo que decir que vuestro plan, referente a los deberes dado por lectio y los grupos matrix hechos empezando la clase, funcionó muy bien. Estabais bien preparados y eso es la primera explicación hablando del éxito. Y un éxito fue. Yo sé porque en este momento he leído los demás de los blogs y cada uno os evalúa bastante bien.

    Por fin hay que decir que vosotros estáis muy reflexionados tanto hablando de vuestra enseñaza como de vuestras reflexiones después.

    ¡Felicidades!

    SvarSlet
  3. I agree with Kristina and the rest of the class that you did a good job.
    Something that I as a teacher found very interesting was that you as teachers/pupils who obviously have tried working matrix-groups before had complete trust in the class that they would get what you wanted/expected out of the text and their work with it. You did not feel the need to walk among the groups listening to what they said to make sure they got the point on i.e. punctuation. The comments made in class also showed that this was appreciated by the matrix groups. Quite inspirational.

    SvarSlet